こんにちは！総合教育監の加藤聡です。

先日、兵庫県立大学・環境人間学部1年生のみなさんを対象に、講義の機会を頂きました。テーマは「価値観をアップデートし続けるためのメディア・リテラシー」です。

今回は、その内容を一部抜粋してご紹介します！

あなたはわかる？クイズに挑戦！

この講義は、男女共同参画の啓発セミナーという位置づけで行われたもの。

まず初めに、ジェンダー×価値観がポイントのクイズを投げかけました。

「答え、わかった人ー？」と聞くと、少しずつ手が挙がります。

挙手した学生に聞いてみると、様々な答えが。

なかには、
「男性同士のカップルだった」
「この家庭環境は複雑で・・・」
といった“変化球の”回答も。

模範解答はシンプルで、外科医は少年の「母親」です。

無意識の偏見「アンコンシャス・バイアス」

答えを聞けば、まったく難しくないクイズ。
にも関わらず、意外にも多くの人が正解を思いつきません。
「外科医＝男性」と、なぜか思い込んでしまうのです。

背景にあるのが「アンコンシャス・バイアス」です。

自覚なしに思い込んでしまっている偏見。

例えば、医者＝男性であるドラマや映画などの作品に多く触れていると、そうした固定観念が無意識のうちに定着してしまうのです。

自分のアンテナで認識「欲望相関性の原理」

もう１つ、学生のみなさんに問いかけました。

さあ、この「ペットボトルに入った水」のように見える画像。
何に見えますか？
何を連想しますか？

多くの人は、「飲み水」と思うでしょう。

一方で、例えば私がいま、服に食べ物をこぼしてしまったとしたら、この水は、服についたシミを取る「シミ抜き」として立ち現れます。

他にも、環境問題を考えている場面では、ボトル容器に注目するかもしれません。

私たちは、あらゆる出来事を、その時々の自分のアンテナに沿って認識するのです。哲学では「欲望相関性の原理」と言うそうです。

知らず知らずのうちに備わっているかもしれない偏見。
人は、自分のアンテナにそって物事を認識するという現実。

だからこそ、情報を読み解く力「メディアリテラシー」を高め、価値観をアップデートし続けていくことが重要です！

講義では、こうした導入を踏まえて、フェイクニュースやSNS活用の注意点、情報検索のコツなどをお話ししました。

この記事で紹介しきれなかった内容については、今後も機会をとらえて、お伝えしていきたいと思います！